"Hvis du levde i 1949, hvilket valg ville du tatt?" Den 21. oktober flyttet 46 elever fra klasse 3, klasse 2 ved Xiamen No. 1 Middle School klasserommet sitt til forsiden av Yungong-bygningen ved Jimei University. Under veiledning av en "oppslukende ideologisk og politisk instruktør" engasjerte de seg i en "tids- og romdialog" som spenner over 74 år rundt "Silent Glory". Dette er den første begivenheten i forsknings- og studiesesongen "Glory Ideological and Political Education" lansert av Xiamen kommunale utdanningsbyrå, kultur- og turismebyrået og Xiamen radio og fjernsyn. I løpet av de neste to månedene vil over 35 000 barne- og ungdomsskoleelever følge dramaets fotspor og gjennomføre en serie «store ideologiske og politiske kurs» i ekte urbane scener.
I. Kursdesign: Å gjøre historien "synlig, berørbar og relaterbar"
- Gulangyu Seaview Garden: Elevene ble delt inn i grupper for å spille rollene som kurerer, etterretningsoffiserer og hemmelige agenter, og fullførte et "hemmelig kontakt"-oppdrag ved den tidligere Yude Girls' School. Ved å løse gåter, puslespill og resitere brev fra martyrer, forsto de offerånden på den skjulte fronten.
- Jimei University History Museum: Ved hjelp av AR-briller «så» studentene Chen Jiageng, byggherren av bygningskomplekset, og general Wu Shi fra stykket, og delte de parallelle historiene om «redde nasjonen gjennom utdanning» og «redde nasjonen gjennom intelligens».
- Hongyanzhuang Puppet Art Museum: Den immaterielle kulturarven Zhuang Yanhong snakket om «dukketeater og delte minner over Taiwanstredet». Elever lagde «heltedukker» og koreograferte en tre--minutters sketsj, «Zhu Feng sender et brev».
- Xiamen Prison Breakout Site: Inspirert av "redningskameratene"-plottet fra stykket, opplevde elevene et "fengselsstafett"-fluktrom og innså "troens kraft".
II. Skole-Lokalt samarbeid: Forvandler byen til et "Klasserom uten vegger."
Ifølge sjefen for Moral Education Department ved det kommunale utdanningsbyrået, har Xiamen identifisert 30 revolusjonerende steder og filmsteder relatert til filmen «Glory». En læreplan i fire-trinn, «Kognisjon-Følelser-Frivillig-handling, er utviklet for elever på grunnskole, ungdomsskole og videregående skole:
Barneskoleelever skal fokusere på å «lytte til historier og tegne helter»;
Ungdomsskoleelever vil inkludere «rolle-spill og debatt»-aktiviteter;
Elever på videregående skal skrive en forskningsoppgave med tittelen "If I Were a Lurker", som vil bli tatt med i deres generelle kvalitetsvurdering.
I tillegg vil en dedikert "Glory School Bus"-linje være tilgjengelig for publikum i helger og ferier, slik at foreldre kan kjøre gratis med barna sine.
3. Digital Empowerment: Lansering av "Medal of Honor"-vekstsystemet
Studenter kan motta virtuelle medaljer gjennom miniprogrammet «Xiamen Moral Education»- for hver fullførte studieøkt. Innsamling av 12 medaljer kan byttes mot et fysisk "Little Guardian of Honor"-merke. Elever med enestående prestasjoner vil også bli anbefalt å delta på «Cross-Strait Youth Imtangible Cultural Heritage Summer Camp», hvor de vil fremføre dukketeateret «Strait Common Origin» med taiwanske grunnskoleelever og ungdomsskoleelever.
4. Tilbakemelding fra foreldre: Barn undersøker proaktivt og skriver brev hjem
"På vei hjem spurte datteren min meg om skjebnen til Martyr Zhu Fengs barn," sa forelder Lin Yan. Tidligere var didaktisk indoktrinering ineffektiv, men nå kan et drama virkelig koble barn til historien, "selv essayene deres er skrevet med dypfølte følelser."
V. Sikkerhet og bærekraft: Etablering av standarder for film- og TV-studieturer
Xiamen kommunale byrå for kultur og turisme uttalte at de neste trinnene vil være:
1. Formulering av "Spesifikasjoner for film- og TV-studiereiser" for å standardisere scenesikkerhet, forklaringsinnhold og nødresponsmekanismer;
2. Invitere det historiske rådgivende teamet for "Silent Glory" til å tjene som medlemmer av "Red Mentor Pool" for å sikre nøyaktigheten til historisk materiale;
3. Utvide "Glory Ideological and Political Education"-modellen til Quanzhou, Zhangzhou og Pingtan for å opprette en "Joint History Study Circle for Fujian og Taiwan Youth."
«Vi håper at barna vil huske ikke bare de populære -innsjekkingsstedene, men også motet og troen til generasjonen bak dem», sa en representant fra det kommunale utdanningsbyrået.